本文发表在 rolia.net 枫下论坛从7点讲《杨家将》到8点半，我耐心有得是可嗓子受不了。儿子嫌我读得慢，自己抱着书又读了一会儿。儿子说这还不算是“睡前故事”。好容易打发孩子们睡下了，可以整理一下思路，总结上周的中文学习情况，调整以后的学习计划。“说书的”也不容易。

开学一周了，每天从放学回家以后都觉得时间不够用。中文学习的时间骤减，这虽然在我的预料之中，可是我还是觉得有点不适应。刚开学，孩子们比较兴奋，每天谈论学校里新班级、新同学、新老师，填写各种各样的表格，等等这些都需要时间。
上周的学习计划没有全部完成。老师布置的作业全部完成，但是《曹刿论战》背得不熟练，不过多背了一首曹操的《龟虽寿》，这个比较简单。
在中文课上，儿子讲了“汾水鼎”的故事。先讲九鼎的来历，再讲秦昭襄王灭周运鼎时在“泗阳”丢失一鼎，后来秦始皇寻鼎未果，最后汉武帝“汾阴”得鼎改年号，但得的是“汉鼎”而非“周鼎”。儿子讲的故事框架完整，声音洪亮，神态自信。
孩子们上周的表现我很满意！
通过一个暑假的国学学习，孩子们说再看暨南大学的那套教材觉得太幼稚了。他们都有了非常大的进步！

以后呢，写作业的时间肯定比上学期多，练琴时间是要有的。每天的“自由时间”是一定不能被剥夺的，孩子需要有自己的时间放松大脑，天马行空地想他们喜欢想的东西。这样一来，平时留给中文的时间少之又少，幸好“睡前故事”还在掌握之中，周末还有可利用的时间。综上所述，学习计划需要调整啦！
1. 老师每周布置的作业和预习任务一定要完成。
2. 每周学习并背诵古诗词一首（这个比古文相对容易。如果诗词较长，可以两周学一首或视学习情况而定）。
3. 每月学习一篇古文，不要求全部背诵，只要求背诵经典部分，理解字词意思。
暂时就想了这么多，这些都不是固定不变的，以后会根据情况灵活调整。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net