《鼓手生涯🥁～终于等到你🤪》

读书时代的故事，我还记得很多，今天又写一个，我的鼓手生涯的圆梦故事。

读小学的时候，大约是从三年级开始，学校就会选一批学习成绩比较好，还有长得高的人来参加少先队的仪仗队表演。当年的我，符合这两个条件：成绩好和长得高。😏😏

我记得，当时，有一天，放学前的时候，老师点名，把我们几个同学，大约十多个留了下来。老师就大约说了一下，“你们是被选来参加学校仪仗队的表演。仪仗队的老师会安排练习，然后再筛选。明天开始训练。“ 所以，那时候，学期接下来的时间，每周放学后，我们就集中在操场，跟其他班的同学一起参加训练。大约一周训练三天吧。
我记得好像训练了三周，老师就选从中选了一批学生，我就给选上了。当时，我非常地高兴😊。因为给选上的学生，是可以领到一个“小队长”的标记。那时候，每逢周一升旗的时候，就可以戴在胳膊上，我就觉得很有意义。。。

可是，我的高兴只是持续了几周，因为后来，放暑假之前，一切都改变了😂😂🤣😂😂。。。

临放暑假前，爸妈说，“今年的暑假，我们要去外婆家两周。“我就问，“为啥要选这个暑假去？”妈妈就说“舅舅家的稻谷要收割，他需要我们去帮忙。”我就说“我不去了，我自己可以留在家，我会做饭，我也不怕天黑，可以一个人睡。因为我要留在这里，我要在暑假的时候，回学校参加少先队的仪仗队训练。”妈妈就说，“你还不是很大个，不能把你单独留在家。我不放心。” 我就说“那这样吧，我去邻居家吃饭和过夜。”。。。最后的最后，爸妈还是不放心，一定要把我一起带走。。。😂😂🤣😂😂。。。当时，我记得，我着急地哭了😭😭。。。但是，没有用😂😂😂。。。

所以，到学期的最后，妈妈就带着我，把那个打小鼓的鼓棒归还给了我的班主任。还有，“小队长“的标志，也一起“上交”了😂😂😂。。。因为我不参加打小鼓的训练，所以，鼓棒和标志就要让出来，给另外一个同学去参加。

当晚，我也继续不开心😠了一个晚上。。。我就想，“为啥，为啥，妈妈嫁得这么远？？为啥，为啥，妈妈有个弟弟？？为啥，为啥，稻谷偏偏是在这个暑假就成熟了，不等到秋天？？为啥，为啥，我不是足够的长大，我就不可以自己留在家？？”😣😣😣我就带着这么一大堆“为啥”去找周公了。。。可是，那天晚上，周公没给我任何一个答案😂😂😂。。。

就这么地，我继续闷闷不乐地，渡过了三年级的暑假😂🤣😂😂🤣。。。

那个暑假就让我明白了：有些事情，不会一直按照我的想法和做法来顺利进行的。有时候，“人生遗憾“就是这么”被动“地产生的，而我就要“被迫“地去接受。。。我当时就确实地觉得自己特别的无能为力😓😓：因为我无法改变这个“事实”啊，只能眼睁睁地“被迫接受”它。那个感觉，特别地难受😣。。。

不过，日子还是要继续地过滴，我就“化悲愤为力量”，😂😂😂我就继续着我的：好好学习，天天向上。。。

从那个暑假之后，我还是依然保持着我的总成绩排名第一名而继续得到三好学生的奖励。但是，我是全级唯一的一个没有“小队长“标记的三好学生。🤣因为三好学生通常就是被选去做仪仗队训练的，而因为当年退出了训练，所以，我就没有机会再拿到“小队长”标记。

而这个仪仗队的表演人选，一般来讲，如果在三年级的时候没能被选去参加，在四年级的时候是不会给招进去的。一来，因为新招的学生是没打小鼓基础的，会拖慢整个仪仗队的训练进度。二来，老师通常就把在三年级曾经参加过比赛的人直接“召”回去的。所以，每次放学，当我看见我的几个同班同学，在课后就去参加打小鼓的训练，我就“遗憾”地看着她们训练的身影。然后，我就默默转身，独自回家啦😅😅。。。

时间又继续过着。。。一如既往的，我又继续每一年都得到三好学生的奖励。😎

说到三好学生，我们学校的颁奖仪式，颁发三好学生奖品的时候，校长都会亲自颁发。所以，我每年在那个时候，都可以“面对面”地见一次校长和跟他说几句话。而且，我开始注意到，他每次都会看看学生的手臂有戴着啥标记。六年级的我，已经“够胆量”跟校长直接对话啦，哈哈哈。以前，我都只是小声地说一句“谢谢校长“。我记得他也继续盯盯我的手臂。我就开口说了“校长，我没有啦。因为我没参加仪仗队。”校长就说“哦，这样啊。你还想参加吗？”我就说“想，我还能吗？”校长就说，“还可以，你去找班主任，六年级的学生都可以参加。你又长得高。”我就说“太好了，谢谢校长。”

颁奖后，我就去问班主任，班主任就叫我直接找带仪仗队的老师了。老师就说“你会打小鼓吗？”我就说“当年学了几节小鼓课，因为要去外婆家，我只学了一点，就退出了。”老师就说“我们现在缺的是打大鼓的。不过，需要有至少参加过小鼓训练或者最好有参加过比赛的经验。你只有一点打小鼓的基础，你能行吗？”我就说“我能行，可以给我试一下，培训两周，再筛选吗？”老师就犹豫了一下。我最后说，“其实，是校长叫我来试试的，我领三好学生奖的时候。”老师就惊讶地看看我，“你是三好学生？”我就说“对，每一年我都是三好学生，而且我还是班长。”🤪🤪老师就“是啊？那你的学习能力应该不错。你明天下课来吧。”我就“谢谢老师。“😄😄😄

就这样，我这个”失落多年和掉队”的小鼓手，凭着那句“我是校长叫来的，我是三好学生兼班长”而插队啦😂😂😂。。。其实当时，她们已经练习了两节课，我就这么地半路地“杀进去”了。。。

还好，因为我长得足够的高，敲大鼓对于我来说，问题不大。因为我的手能足够长地够到鼓面去敲。然后，其实打大鼓的手法要求不高：因为敲打的次数不多，只需要跟着小鼓的节奏来配合着敲几下就行了。小鼓和小号才是主音手，大鼓和镲其实是配合的。加上，我的节奏感不错，而且，我天天晚上在家也继续练习踏步。。。所以，三节课后，我就跟上了。最后筛选的时候，我就给选上了。给选中的时候，我就高兴了一整天。。。😄😄😄。老师就编排我站在第二排，因为怕我怯场而影响了整支队伍。毕竟我没参赛的经验，站第二排的我，就可以看着前排的同学来跟上节拍。随后，自然而然地，我就领到了一个标记，用来参赛的时候佩戴的。那时候，我就跳过了“小队长”，直接晋升到“中队长”的，哈哈哈，也算是比较神奇。

后来，到了比赛那天，我既没有踏错步，也没有敲错鼓，而且，我还敲得很大声。所以，我这个“半路”加入的鼓手，没有影响到比赛的发挥，我们队还拿到了第三名。带队老师就非常的高兴，因为我没让她失望。她后来才告诉我，当初她也是抱着“拼一拼”的想法，因为她被我的“来历“和努力而感动了。当时，我也非常地高兴，比老师还高兴。因为，我终于，把自己的“鼓手生涯”圆梦了。当时，我心里就想，虽然我不能再做小鼓手，但是，能作为一个大鼓手为学校参赛，也算是叫做圆了“我可以做一个鼓手“的梦。所以，到小学的最后时光，我的”鼓手生涯“总算没遗憾啊😂😂😂。。。

比赛后，之后的每次升旗仪式，我就能戴着“中队长“的标志啦。每次我看着它，我就觉得非常的高兴和有意义，因为那个标志是代表着我的鼓手生涯😎。

当我再次领三好学生奖的时候，我指了指手臂的标记，高兴地告诉校长“校长，我成功啦🎉🎉🎉。。。“校长就说“哦，真的？恭喜你。”

其实，这个鼓手🥁生涯，本来应该是在三年级的时候开始的。但是，由于客观因素，我被迫“放弃”而中断了。。。不过，三年后，我还是盼到了另外一个机会而重新把它实现了。。。

现在，回看这个“鼓手生涯”，让我明白了很多的道理：人生，当我错过了第一次机会的时候，虽然那一刻会让我感到很大的遗憾和无能为力，但是，这个不重要；最重要的是，如果我还想着，要把这个“既成的事实”再做出一些“扭转“的话，以后的日子，我就要继续寻求和把握好第二次机会。。。

时间不是问题，因为我觉得，曾经的愿望，经过一番努力，总有一天会再实现的。。。😂😂😂

也可以用这么一句经典的话来概括我那经典的鼓手生涯：“终于等到你，还好，我还未放弃。”

🥁😂😂🤣😂😂🤣🥁

（5/21/2022@1 pm）